Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Детский сад № 28 "Аленький цветочек" комбинированного вида"

Музыкальный зал — особое место в детском саду. Именно здесь в основном происходит эстетическое развитие ребёнка, его встреча с удивительным миром музыки и танца, приобщение к народной праздничной культуре. И конечно же, интерьер этого помещения требует особенного подхода. Музыкальный зал должен радовать ребят, удивлять их, воспитывать художественный вкус, причём как в будни, так и во время торжественных событиях. Сколько радости и восторга испытывают наши дети, когда на развлечения и праздники приходят в сказочно оформленный музыкальный зал.

Бассейн. Огромное удовольствие детям доставляет плавание в бассейне. Купание, игры в воде, плавание благоприятны для всестороннего физического развития ребенка. В нашем детском саду воспитанники посещают занятия в бассейне. Каждую неделю воспитанники от 3 до 7 лет погружаются в удивительный мир царицы Воды. Педагог по плаванью проводит разнообразные игровые упражнения для освоения техники спортивных и облегченных способов плавания, подвижные игры на воде, аэробные волны и др. Плавание, как вид спорта, эффективно способствует улучшению состояния здоровья детей. Основные задачи, которые решаются в процессе обучения плаванию: закаливание, приобретение навыков плавания, разгрузка позвоночника, улучшение координации движений, увеличение силы тонуса и мышц, коррекция плоскостопия, постановка правильного дыхания, улучшение функции сердечно-сосудистой и дыхательной систем, профилактика психологической перегрузки. Образовательная деятельность в бассейне вызывают у детей чувство радости и удовольствия от движения, способствуют эмоциональному и двигательному раскрепощению, желанию научиться плавать, наслаждаться движением в воде. Веселое настроение, приятные эмоции, смех, радость способствуют общему оздоровлению детского организма!

Спортивный зал - это место для ежедневных занятий физической культурой и развлечений, площадка для утренней гимнастики, а также место для проведения соревнований между группами. В самом зале также находится множество атрибутов для занятий, а именно: большое разнообразие мячей (футбольные, резиновые, пластмассовые, с разными наполнителями, ёжики, фитболы), кубики (мягкие, пластмассовые), скакалки, обручи, кольца для метания, гантели, ленты, платочки, мешочки с наполнителями, конусы, небольшие массажные коврики и кочки, утяжелители, гимнастические палки, дуги, кирпичи для палок и обручей, мягкие модули, гимнастические коврики, маты, канат, змейки с наполнителем, гимнастические лестницы, турник, 2 баскетбольных кольца, волейбольная сетка, шапочки животных (для игр с младшими группами), флажки, бубны, игровой настенный коврик с липучками, массажные дорожки для ног (из камней, шишек, дощечек и др.).

СенсОрный сад под открытым небом -это специально организованная природная территория, создающая благоприятные условия общения детей. Специальное обустройство территории предусматривает включение в работу всех сенсорных систем ребенка: зрения, слуха, осязания, обоняния. Сенсорное воспитание: помогает считывать информацию, чтобы в дальнейшем её правильно обрабатывать; развивает наблюдательность и внимание; упорядочивает представления ребёнка о внешнем мире через понимание сенсорных эталонов; помогает лучше учиться; является основой развития воображения и даёт ребёнку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности; закладывает основу для перехода от чувственного к рациональному познанию, от восприятия — к мышлению. Более того, множество профессий имеет выраженную сенсорную основу. Например, архитектор или художник должны обладать высокой точностью восприятия окружающего мира и различать формы, а музыкант и врач — обладать высоко развитым слуховым восприятием.

СенсОрная комната. Формирование “окружающей картины мира” и развитие детей начинается с активного использования сенсорной комнаты, расположенной в детском саду. Здесь каждое занятие проводится в форме игры, при которых расслабление чередуется с активностью. Сенсорное развитие серьезно сказывается на интеллектуальном, эмоциональном и психическом состоянии ребенка. Именно органы чувств в первую очередь реагируют на изменения, происходящие в окружающей среде. Осуществляя процесс развития разных сенсорных систем, в итоге можно рассчитывать на получение следующих результатов: хорошее расслабление, так как полностью снимается эмоциональное и физическое перенапряжение; управление вниманием и развитие концентрации на необходимых предметах; стимуляция двигательной активности и сенсорного восприятия; развитие интуиции, воображения, творческих способностей, так как происходит активное развитие правого полушария головного мозга, отвечающего за творчество; стимуляция познавательной и психической активности способствует увеличению количества положительных эмоций; восстановление и коррекция рецепторной чувствительности, а также моторно-зрительной координации; снижение показателей тревожности и агрессии; профилактика физического и умственного переутомления.